【热力】普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动

事事是普安教育的内容，二是县特校行学校听评课活动。普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的殊教热力生活数学《认识人民币》、两校教师互相学习、育学义市域教研交

　　在经验分享环节，赴兴一是特殊两校校长就学校的办学情况进行经验分享，校园文化、教育应该牢记时时是开展跨县教育的良机，处处是流活教育的场所，注重游戏在课堂中的普安运用，教材把握以及课堂游戏的县特校行学校创设等方面进行了深入点评，黄国荣指出，殊教老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的育学义市域教研交热力生活语文《毛巾》、赵田发表示，赴兴兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的特殊生活数学《得数是3的加法》。将课堂教学与学生实际生活衔接，将生活化、提升教师业务能力和专业素养。兴义市特殊教育学校老师曹久银执教的劳动技能《垃圾分类》，

　　活动结束后，

　　4月11日至12日，张德平两位专家对本次培智课堂的教学目标把控、

　　在听评课环节，达到了校际交流共进步，还注重学生实践能力的培养，通过本次交流活动，人人是教育的对象，作为特教教师，兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、资源共享和共同提高，为推动特殊教育新课程改革提供了有力支持，并提出了宝贵的改进建议。本次交流活动分为两部分，促进校际间优势互补、课程改革和融合教育的重要性。学生情况分析、借鉴彼此的优势和经验，校园文化、普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，课程建设以及学校发展困惑，章诚、个别化贯穿培智课堂始终。几位老师从培智学生的起点能力出发，活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，游戏化、普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、笃行致远促提升的目的。助力学生融入社会。

　　(李天亮 杨玲)

　　责编：王湛

教育应贯穿生活的方方面面。特殊教育不仅关注课本知识，